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摘要：移动互联网彻底改变了读者使用信息的行为和习惯,碎片化阅读已成为高职院校读者阅读的主要方式。从碎片化阅读的基本含义及内容来看,碎片化阅读背景下高职院校读者阅读呈现出阅读媒介智能化、内容多元化、方式多样化、时间碎片化、目的功利化、需求个性化、过程互动化等特征,该文基于阅读媒介、阅读内容、阅读行为、阅读素养、阅读创新等方面提出移动互联网背景下的图书馆服务策略。