摘要：约瑟夫·康拉德是19世纪末20世纪初英国最伟大的作家之一,他的一生带有不可磨灭的身份认同的印记,并且深刻地映射在文学创作中。透过康拉德作品中身份认同的主题性呈现,探讨各种不同人物在文化冲突中的身份认同共性——自我认同、群体认同及身份认同的混合性和矛盾性,可以更好地理解康拉德“他者”境遇下的身份写作,从而凸显其文学创作的重要价值和意义。
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期刊名称：扬州教育学院学报
扬州教育学院学报紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：32-1555/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1983年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
