摘要：在初中音乐课堂教学方法探究中,让学引思是非常重要的一环。教师要对让学引思展开细化解读,对其应用实践空间进行科学探索,对让学引思实践路线进行合理的规划,从而促使学生顺利进入高效学习轨道中,并逐渐建立起丰富的学习认知体系。
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期刊名称：中学课程资源
中学课程资源杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：21-1526/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2005年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
