摘要：培养学生的思维品质是英语学科核心素养的明确要求,也是当前教育教学改革的热点。而初中阶段正是学生抽象逻辑思维萌芽与发展的黄金时期。因此,在这个阶段的英语阅读教学中,教师既要把语篇理顺,把知识点讲透彻,也要抓住学生思维成长的“猛涨期”,促进学生思维品质的发展。
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