摘要：《普通髙中历史课程标准(2017年版)》指出'历史解释是以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。'纵观历史解释素养水平各层次的描述,可知其是建立在时空观念、史料实证等核心素养的基础之上的,是历史学科核心素养体系的核心。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
期刊名称：中学历史教学
中学历史教学杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：44-1142/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1956年，在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
