摘要：《梦游天姥吟留别》是各种版本的高中语文教材都收录的经典篇目,李白在这首诗里到底给我们传递了什么样的生命追求与精神密码?如果从士人传统的视角去观察李白一生的精神底色,我们会看到一个一生致力于仕进的诗人;如果从诗人出京还山后的诗作去考察,我们仍会看到一个执着于重回庙堂的诗人.在这种前提下再去研读天宝五载(745)诗人写就的《梦游天姥吟留别》,教材旧有的结论就是可以探讨的,我们在诗人的生命吟唱中看到的是不变的士子目的和名士风流.在统编高中语文教材已经开始使用的当下,及时关注并吸纳学界合理的研究成果应该成为中学语文教师的专业意识与专业习惯.
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